Projektové vyučování na Základní škole speciální pro tělesně postižené Kociánka Brno.

Bc. Petra Bártová

Master's thesis

Project teaching at the Special basic school for handicapped Kocianka Brno

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá projektovým vyučováním v prostředí Základní školy speciální pro tělesně postižené Kociánka Brno. Teoretická část práce je zaměřena na charakterizování osob s tělesným a souběžným postižením více vadami, dále je blíže popsáno zejména onemocnění mozková obrna. Dále je zpracováno vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a je definováno projektové vyučování. Praktická část práce je zaměřena zejména na zjištění postojů pedagogů k zařazování projektového vyučování na této škole a zhodnocení pozitiv, ale i omezení vzhledem k možnostem žáků.

Abstract:

This thesis contains analysis of project teaching in special elementary school for disabled Kociánka Brno. Theoretical part of thesis is focused on characterizing of people with physical disabilities and multiple disabilities and there is also in detail described cerebral palsy disease. Education of students with special educational needs and definition of project teaching is discussed in theoretical part. Practical part of thesis examines educators attitudes for project teaching application at this school, benefits and limits according to students abilities.

Kľúčové slová

Projektové vyučování, projektová metoda, základní škola speciální, tělesné postižení, souběžné postižení více vadami, mozková obrna, vzdělávání, speciální vzdělávací potřeby, Project teaching, project method, special elementary school, physical disability, multiple disabilities, cerebral palsy, education, special educational needs

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 5. 2012
• Vedúci: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
• Oponent: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education for Teachers