Rozvíjení jazykové kompetence žáků mladšího školního věku v jazykových kurzech anglického jazyka

B.A. Zuzana BEČKOVÁ

Bakalářská práce

Developing linguistic competence in English language courses for young learners

Abstract:

This bachelor's work will deal with the development of linguistic competence in English language courses. The target group will be pre-A1 learners (5-7 years old students). Linguistic competence is the capacity to gain knowledge about specific grammatical features of another language. The theoretical part will describe the overall psychological development of young children, the development of speech skills and the way children learn L1 and L2 languages. Further it will focus on the role of language as a communicative means in child's family and broader social environment and on the role of teachers and students in the learning process when learning a foreign language (L2). The importance of linguistic competence will be included as well as possible methods and strategies for the development of English linguistic competence. The practical part will be carried out based on qualitative research design including class observation and an interview. The data will be used to measure the effectiveness of different communicative learning strategies.

Abstract:

Tato bakalářská práce se bude zabývat rozvojem jazykových kompetencí v jazykových kurzech angličtiny. Cílovou skupinou budou žáci mladšího školního věku (studenti ve věku 5-7 let). Jazyková kompetence je schopnost získat znalosti o konkrétních gramatických rysech jiného jazyka. Teoretická část popíše celkový psychologický vývoj malých dětí, rozvoj řečových dovedností a způsob, jakým se děti učí L1 a L2 jazyky. Dále se zaměří na úlohu jazyka jako komunikačního prostředku v rodině dítěte a v širším sociálním prostředí a na úlohu učitelů a studentů v procesu učení se cizímu jazyku (L2). Bude zahrnut význam jazykových kompetencí i možných metod a strategií pro rozvoj jazykových znalostí angličtiny. Praktická část bude provedena na základě kvalitativního výzkumu včetně třídního pozorování a pohovoru. Data budou použita k měření efektivity různých strategií komunikativního učení.

Keywords

Jazykové kurzy, žáci mladšího školního věku, jazykové kompetence, anglický jazyk, řečové dovednosti

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 8. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jaroslava Jelínková, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Anglický jazyk a literatura pro vzdělávání / Anglický jazyk a literatura pro vzdělávání