Analýza přístupu k plánování a organizaci výuky vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět v málotřídních školách

Mgr. Bc. Jana MASNÍKOVÁ

Diplomová práce

Analysis of Approaches to Planning and Organising Lessons in the Field Man and His World in Small Schools with Multi-grade Classes

Anotace:

Diplomová práce mapuje různé přístupy učitelů k plánování a organizaci výuky předmětů vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět v malotřídních školách. Teoretická část práce charakterizuje specifika malotřídních škol, hlavní cíle přírodovědného vzdělávání a jejich pojetí v současném kurikulu. Dále shrnuje problematiku plánování výuky a volby vzdělávacích strategií. Praktická část prezentuje výsledky dotazníkového šetření realizovaného ve čtyřech krajích České republiky ve školním roce 2016/2017. Získaná data jsou srovnávána na základě délky pedagogické praxe respondentů.

Abstract:

The thesis analyses different approaches to planning and organizing lessons in the educational field Man and His World in small schools with multi-grade classes. The theoretical part describes the specifics of the small schools, the main objectives of science education and their conception in the current curriculum. Furthermore, it summarizes the issue of lesson planning and choosing educational strategies. The practical part presents the results of a questionnaire survey realized in four regions of the Czech Republic during the school year 2016/2017. The data are compared according to the length of respondents teaching experience.

Klíčová slova

malotřídní škola, spojené ročníky, 1. stupeň ZŠ, vzdělávací oblast Člověk a jeho svět, kurikulum, plánování výuky, vzdělávací strategie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Ondřej Šimik, PhD.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol