Vytváření geometrických souvislostí pomocí logického myšlení

Natálie Jarošová

Master's thesis

Creating geometric connections using logical thinking

Anotácia:

Diplomová práce se zaměřuje na rozvoj geometrických souvislostí a jejich návaznost napříč ročníky 1. stupně ZŠ za využití logického myšlení. V teoretické části jsou shrnuty základní poznatky týkající se mezipředmětových vztahů, metod a nástrojů vhodných pro výuku geometrie a je vyobrazen kognitivní vývoj dítěte v rámci geometrického myšlení. Zároveň jsou sepsány základní poznatky týkající se geometrických témat, se kterými se žáci 1. stupně ZŠ ve výuce geometrie setkávají. V praktické části je popsán soubor materiálů a pomůcek vytvořených k rozvoji geometrických souvislostí. Jsou zde představeny jednotlivé kartičky, průzkumník i způsoby práce s daným materiálem. Praktická část také obsahuje popis pilotního testování kartiček žáky prvního ročníku ZŠ a následné vyhodnocení pozorovaných jevů

Abstract:

The thesis focuses on developing geometric connections and their continuity across the 1st-grade levels of elementary schools using logical thinking. The theoretical part summarises basic knowledge related to interdisciplinary relationships, methods, and tools suitable for teaching geometry and describes children's cognitive development within geometric thinking. At the same time, the basic knowledge related to geometrical topics, which pupils of the 1st grade of elementary school encounter in geometry lessons, are written down. The practical part describes a set of materials and tools created to develop geometric connections. It introduces individual cards, the Explorer, and working methods with the provided material. However, the practical part also includes a description of the pilot testing of cards with first-grade pupils and subsequent evaluation of observed phenomena.

Kľúčové slová

geometrické souvislosti, matematika, výuka geometrie na 1. stupni ZŠ, logické myšlení

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Daniela Bímová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Master programme / odbor:
Primary School Education / Primary School Education