Přínos rané péče ve vývoji dítěte s kombinovaným postižením na Uherskohradišťsku

Tereza PIKNEROVÁ

Bachelor's thesis

Benefits of Association for Early Intervention in the development of children with multiple disabilities in uherské Hradiště

Anotácia:

Bakalářská práce "Přínos rané péče ve vývoji dítěte s kombinovaným postižením na Uherskohradišťsku" se zaměřuje na přínos střediska rané péče Uherské Hradiště v oblasti vývoje dítěte s kombinovaným postižením. Tedy, jakým způsobem a do jaké míry napomáhá středisko rané péče danému jedinci podpořit vývoj, aby byl schopen větší míry samostatnosti, socializace, inkluze vzhledem k jeho specifikům z daného postižení vyplývajících. Vypovídá tím o kvalitě poskytovaných služeb konkrétního střediska, a to prostřednictvím pohledu rodičů dítěte s postižením. Práce je rozčleněna na teoretickou a praktickou část. Teoretická část má za úkol čtenáře seznámit s problematikou "rané péče" jak ve všeobecné rovině, tak i se zaměřením na děti s kombinovaným postižením. Dále s problematikou stádií vývoje zdravého dítěte, i dítěte s vícečetným postižením v raném věku, včetně vysvětlení některých pojmů z dané oblasti. Praktická část má za úkol zpracovat dotazník pro rodiče, týkající se přínosu střediska rané péče v Uherském Hradišti pro vývoj jeho dětských klientů.

Abstract:

The Bachelor Thesis "Benefits of Association for Early Intervention in the development of children with multiple disabilities in Uherské Hradiště" focuses on benefits of Association for Early Intervention in the progress of children with multiple disabilities. That is, in what way and to which extent the Association for Early Intervention provides help to the individual in his independence, socialization, inclusion with regard to the specifics arising from his multiple disabilities. The benefits reflect the quality of social service provided by Association for Early Intervention as viewed by parents of the children with disabilities. The Thesis is divided into theoretical part and practical part. In the theoretical part the reader can learn about the issues concerning "the early intervention" in general and focusing on children with multiple disabilities. Moreover, it deals with the development stages of healthy children and children with multiple disabilities including explanation of several terms in this field. The practical part of this Thesis involves the elaboration of a questionnaire and the analysis of its results, concerning the benefits of Association for Early Intervention in the development of children.

Kľúčové slová

Raná péče, vývoj, rozvoj, kombinované postižení

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 11. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Ivana Horváthová, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Needs Pedagogy / Early childhood special education