Efektivní komunikace učitele v problémových situacích s dětmi v mateřské škole

Lucie MACEJOVÁ

Bachelor's thesis

Effective communication of a teacher in problematic situations witch childern in kindergarten

Anotácia:

Ve své práci se zabývám způsoby efektivní komunikace učitelky, při řešení problémových situací s dětmi v mateřské škole. V části teoretické, se zabývám pojmy, které úzce souvisí s mou prací. A to komunikací, její definicí a funkcí. Co je to komunikační proces a vymezení komunikace v Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání. Dále pak pedagogickou komunikací a jejími prostředky, a to verbální a neverbální komunikací. Především se zaměřuji na principy efektivního a neefektivního způsobu komunikace, vymezuji problémové situace, které mohou nastat v průběhu vzdělávání v mateřské škole a nejčastější důvody jejich vzniku. V části praktické bylo cílem ověřit, zdali učitelky vybrané mateřské školy, volí při řešení problémových situací spíše respektující přístup. A to pomocí efektivní komunikace, nebo převažuje spíše méně efektivní komunikace.

Abstract:

The thesis focuses on ways of teacher's effective communication while solving problem situations with children in kindergarten. The theoretical part explains concepts such as communication, its definition and function, communication process and the definition of communication in the Framework Educational Program for Preschool Education, pedagogical communication - both verbal and nonverbal. Moreover I focus on the principles of an effective and less effective way of communication. I define the problem situations that may occur during preschool education and explain the most common reasons leading to their occurrence. In the practical part, I verified whether the teachers of the selected kindergarten choose a more respectful approach to solve problem situations, using effective communication, or rather less effective communication prevails.

Kľúčové slová

Komunikace, efektivní komunikace, neefektivní komunikace, problémové situace, problémové chování

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2022

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 5. 2022
• Vedúci: Mgr. Jan Karaffa, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Teaching at Pre-School Level / Učitelství pro mateřské školy