Metody práce s dětmi s PAS s problémovým chováním v mateřské škole speciální.

Kateřina Horáková

Bakalářská práce

Methods of working with children with ASD with problematic behavior in a special kindergarten.

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou práce s dětmi s poruchou autistického spektra (PAS), které vykazují problémové chování, v prostředí speciální mateřské školy. Teoretická část vymezuje klíčové pojmy související s PAS, popisuje projevy problémového chování u dětí předškolního věku a představuje nejčastěji využívané intervenční přístupy, jako je strukturované učení (TEACCH), vizuální podpora či prvky senzorické integrace.Praktická část práce je realizována prostřednictvím kvalitativní výzkumné strategie formou analýzy osmi případových studií a pedagogické dokumentace (individuálních vzdělávacích plánů). Cílem výzkumu bylo identifikovat metody práce, které pedagogové při práci s dětmi s PAS a problémovým chováním využívají, a zhodnotit jejich efektivitu z hlediska zvládání problémového chování a podpory začlenění dítěte do kolektivu.Z výzkumu vyplynulo, že pedagogové považují za nejefektivnější individuální přístup, strukturované uspořádání prostředí a využívání vizuálních pomůcek. Dále se potvrdil význam konzistentnosti intervencí a spolupráce s rodinou. Ačkoliv metoda aplikované behaviorální analýzy (ABA) byla použita pouze v jednom případě, přinesla výrazné pozitivní výsledky, což naznačuje její potenciál pro širší využití i v českém předškolním prostředí.

Klíčová slova

porucha autistického spektra, škola mateřská speciální, chování problémové

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 7. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 8. 2025
• Vedoucí: Mgr. Zuzana Truhlářová, Ph.D.
• Oponent: Zdenka Šándorová

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika