Výzkum a porovnání sociálního klimatu tříd na 1. stupni základních škol venkovského a městského typu

Daniela KOHOUTKOVÁ, DiS.

Diplomová práce

Research on and Comparison of the Social Climate of the Classes in the First Stage of Primary Education at Country and City Basic Schools

Anotace:

Diplomová práce se zabývá úrovní sociálního klimatu tříd na 1. stupni základních škol v závislosti an tom, zda se jedná o školu venkonského či městského typu. Práce má dvě části, teoretickou a výzkumnou. V teoretické části uvádíme základní poznatky o třídním klimatu obecně, prostředí a atmosféře. Pozornost věnujeme tvůrcům klimatu, učiteli, žákům a pedagogické komunikaci. V empirické části je zachycen průběh a výsledky výzkumu, který proběhl v 4. - 5. ročnících venkovských a městských základních škol. Z možných přístupů, kterými lze klima měřit, jsme zvolili dotazník MCI. Jeho aktuální forma byla předkládána žákům a třídním učitelům. Z výsledků jsme zjišťovali rozdíly v kvalitě klimatu na školách venkovských a městských, rozdíly v pohledu učitelů a žáků na klima třídy a korelace mezi jednotlivými faktory, které charakterizují třídní klima.

Abstract:

My thesis daels with the level of social climate in elementary school classrooms depending on whether they are in a village or city school. The thesisi consists of two parts, a theoretical and a research part. The theoretical part provides basic understanding of classroom climate in general, environment and atmosphere. Attention is paid ti the climate creators, the teacher and pupils, as well asto pedagogical communication. The empirical part describes the process and results of our research which conducted in grades 4 and 5 of village and city primary schools. From approaches available for the climate measurement, we chose the MCI (My Class Inventory) questionnaire. Its updated form was presented to pupils and class teachers. From obtained results, we ascertained differences between climate quality at village and city schools, differences between techers´and pupils´ perspectives on the classroom climate and correl

Klíčová slova

sociální klima třídy, tvůrci klimatu, učitel, žák, školní třída, pedagogická komunikace, dotazník MCI

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 3. 2011

Zveřejnit od: 1. 1. 2099

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 4. 2011
• Vedoucí: doc. PaedDr. Pavel Doulík, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol