Using online courses to prepare for the written maturita exam in English language

Bc. Kristýna Jurčová

Diplomová práce

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na využití online učení při přípravě vybraných studentů gymnázia na psanou formu maturitní zkoušky z anglického jazyka. Teoretická část práce se zabývá podrobnější specifikací státní maturitní zkoušky z cizího jazyka, kritérii hodnocení písemné části a zároveň poskytuje detailní popis a informace o jednotlivých typech textu. Dále je zde představena obecná teorie k žánrům a psaní v cizím jazyku, online učení a vyučování. Praktická část obsahuje vytvoření tohoto kurzu a práce v něm a následné porovnání vybraných ukázek práce studentů se zaměřením na nejčastější chyby a zpětné vazby vedoucí kurzu. Praktická část se zabývá vytvořením a správou online kurzu, který poskytuje studentům vhodné prostředí pro přípravu na maturitní zkoušku. Jedním z hlavních cílů diplomové práce je shrnout a vytyčit nejčastěji se objevující chyby v psaném projevu studentů v cizím jazyce během šestitýdenního online kurzu. Za hlavní přínos práce je považováno srozumitelné shrnutí teoretických a praktických poznatků týkající se současné podoby písemné maturitní zkoušky z anglického jazyka a online učení

Abstract:

The diploma thesis is focused on the use of online learning to prepare selected grammar school students for the written part of the maturita exam in English language. The theoretical part deals with the specification of the state maturita exam in the foreign language, defined criteria for the evaluation of the written part as well as the basic information about the individual genres. Furthermore, there is described the general theory of genres in second language writing, and also the concept of online learning and teaching. The practical part is related to the creation and management of the course for students followed by a comparison of selected students’ work samples focusing on the most frequent mistakes and course supervisor feedback. The practical part of the thesis is focused on creating and managing an online course that provides the students with a suitable environment for their practice. One of the major aims of the thesis is to highlight the most common mistakes and problems encountered by students in their writing while working weekly in the course. The main contribution of the thesis can be seen in a comprehensive summary of the theoretical and practical findings concerning the current form of the written part of the maturita exam in English language and online learning itself.

Keywords

Online course, online learning, online teaching, maturita, types of texts, writing

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2018
• Vedoucí: PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jana Zerzová, M.A.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy