Vliv laterality na úspěšnost žáků II. stupně základní školy

Mgr. Gabriela Řihánková

Bachelor's thesis

Laterality effect on the success of the pupils from lower secondary school

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá lateralitou na druhém stupni základní školy. Cílem práce bylo nalézt jakoukoli spojitost mezi leváctvím/praváctvím a školní úspěšností/neúspěšností žáků na druhém stupni základní školy pomocí dotazníku mezi dětmi. Teoretická část obsahuje vysvětlení základních pojmů, jako je lateralita nebo dominance, jsou zde popsány základní typy laterality, testy zjišťující lateralitu, rozdíly přístupu k leváctví v minulosti a dnes a také v nedávné minulosti samozřejmé přeučování leváků. Jsou zde popsány základní speciální pomůcky pro leváky či zmíněny slavné levoruké osobnosti. Jedna z nejdůležitějších částí práce se zabývá poruchami, které jsou více přisuzovány leváctví. Praktická část obsahuje vlastní výzkum, který se týká laterality na druhém stupni základní školy. Otázky se týkají předmětů, jejich částí nebo úkolů, kde by podle autorky mohly nastat problémy z hlediska laterality.

Abstract:

This bachelor thesis discusses the issues of laterality at a lower secondary school. The aim of the thesis was to find any connection between left-handedness/right-handedness and the success of pupils from lower secondary school by using a questionnaire filled by children. Theoretical part contains the explanation of the basic terms, such as laterality or domination, the basic types of laterality are described, along with tests for detecting laterality, the differences in approach to left-handedness in the past and at the present and also at recent past commonly occurring the re-exercise of left-handed people. The specialized equipment for left-handers is described or famous left-handed people are mentioned. One of the most important parts of the thesis is dealing with the disabilities which are commonly attributed to left-handedness. Practical part contains the research which concerns laterality at the lower secondary school. Questions are related to school subjects, their parts or tasks where problems with regard to laterality could occur according to the author.

Keywords

lateralita, dominance, leváctví, praváctví, testy laterality, přeučování, pomůcky pro leváky, leváci a poruchy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 30. 5. 2012
• Supervisor: prof. PhDr. Evžen Řehulka, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Pedagogické asistentství anglického jazyka a literatury pro základní školy