Možnosti a meze utváření vztahu dětí k přírodě

Bc. Marcela Hamplová, DiS.

Bakalářská práce

Possibilities and restrictins of a childerńs relationship to nature

Anotace:

Bakalářská práce „Možnosti a meze utváření vztahu dětí k přírodě“ se zabývá možnostmi a limity při utváření vztahu dětí k přírodě v mateřské škole. V teoretické části je charakterizován vztah k přírodě. Autorka poukazuje na proces utváření vztahu dětí k přírodě v mateřské škole ve vazbě na zvláštnosti předškolního věku. Zvláštní pozornost je věnována metodě plynulého učení, která je aplikována v praktické části. V ní jsou uvedeny ukázky možností třídních vzdělávacích programů.

Abstract:

This thesis "Possibilities and limits of the formation of children´s relationship with nature" deals with the possibilities and limits in the formation of children´s relationship with nature in nursery school. The relationship of children with nature is characterized in the theoretical part. The author refers to the process of formation of children´s relationship with nature in nursery school in relation to the peculiarities of preschool age. Special attention is paid to the method of continuous learning, which is applied in the practical part. The practical part also provides examples of possibilities of class educational programs.

Klíčová slova

příroda, podmínky, děti, rodina, škola, vztah k přírodě, metoda plynulého učení nature, conditions, children, family, school, relationship with nature, method of continuous learning

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2015
• Vedoucí: doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy