Role tet a strýců v Klokánku FOD

Mgr. Klára Bartoníková

Bakalářská práce

Role of aunts and uncles in Klokánek FOD

Anotace:

Práce se zabývá vychovatelským povoláním, popisuje náplň práce vychovatele se všemi okolnostmi, jako jsou nároky, kompetence a rizika v této profesi. Následně se zaměřuje na vychovatelství v zařízení Klokánku Fondu ohrožených dětí, kde se vychovatelé nazývají „tety a strýcové“. Práce seznamuje s významem Klokánků a s jejich specifickým chodem a přístupem. Pomocí rozhovorů s tetami jednoho z Klokánků pak práce přibližuje specifika role jejich povolání a umožňuje náhled na jejich názory a psychické pojetí práce v tomto zařízení.

Abstract:

This work deals with professional educators, describes the job of an educator with all the circumstances, such as demands, responsibilities and risks in this profession. Consequently, this work focuses on profession of educating in Klokánek of Fund for children in need, where educators called "aunts and uncles". This work introduces the meaning Klokánek and their specific functions and access. Using interviews with aunts of one Klokánek this work brings specific information of role of their profession and provides insight into their views and their psychological concept of work in this unit.

Klíčová slova

Fond ohrožených dětí, Klokánek, motivace, nároky, pomáhající profese, riziko, role, stres, syndrom vyhoření, syndrom pomáhajícího, syndrom prázdného hnízda, teta a strýc, vychovatel

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 1. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 2. 2013
• Vedoucí: Mgr. Kateřina Pevná

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a poradenství