Podvádění v e-learningu

Mgr. Pavla Lichnovská

Bakalářská práce

Cheating in e-learning

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na podvádění v e-learningu. Teoretická část práce představuje koncept podvádění a faktory, které podvádění ovlivňují. Dále se soustřeďuje na způsoby podvádění, které je možné využít v e-learningu a představuje možnosti, jak takovému podvádění zabránit. Empirická část práce byla navržena jako kvantitativní výzkum. Zaměřuje se na zjištění četnosti podvádění v e-learningu u studentů Masarykovy univerzity a vnímání závažnosti tohoto podvádění studenty.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on cheating in e-learning. The theoretical part presents a concept of cheating and factors related to cheating. Moreover, the thesis focuses on forms of cheating which can be use in e-learning and presents possibilities to prevent this kind of cheating. The empiric part of the work was conceived as a qualitative research. It explores how many students of Masaryk University are involved in cheating in e-learning and how students perceive consequence o this kind of cheating.

Klíčová slova

e-learning, podvádění, opisování, tahák, napovídání, test, zkouška, cheating, copying, crib-sheet, prompting, exam

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 1. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 2. 2013
• Vedoucí: doc. Mgr. Jiří Zounek, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika