Vliv školního prostředí na držení těla žáků - případová studie

Bc. Lenka Fenclová

Master's thesis

School environment and its effect on body posture of children of primary school age – case study

Abstract:

Diplomová práce se zabývá vlivy školního prostředí na držení těla u dětí mladšího školního věku. V teoretické části jsou popsány základní anatomické a odborné poznatky vztahující se k problematice držení těla. Jsou zde uvedeny jak poznatky týkající se komponentů držení těla a správného držení těla, tak příčiny a projevy vadného držení těla. Uvedena je charakteristika dětí mladšího školního věku se svými specifiky tělesnými, psychickými i motorickými. Teorie zahrnuje také popis školních faktorů, které svým působením mohou mít vliv na držení těla dětí mladšího školního věku. Praktická část práce sleduje vlivy školního prostředí na držení těla žáků v konkrétní třídě 2. ročníku základní školy. Cílem výzkumného šetření je vytvoření případové studie zaměřené na faktory školního prostředí, které mohou ovlivnit držení těla žáků. V závěru práce jsou uvedena doporučení vycházející ze zjištěných výsledků.

Abstract:

The thesis deals with the impact of the school environment on body posture of younger school-age children. The theoretical section describes the basic anatomic and scientific findings relating to body posture. It mentions findings concerning the components of body posture and correct body posture as well as the reasons and manifestations of defective body posture. It mentions the characteristics of younger school-age children with their physical, psychical and motoric specificities. The theory also includes a description of school factors whose action may influence body posture of younger school-age children. The practical section of the thesis monitors the impact of the school environment on body posture of second-gradersfrom a concrete primary school. The aim of the research survey is to produce a case study focusing on school environment factors that may have an impact on pupils’ body posture. The final section of the thesis lists recommendations based on the research results.

Keywords

držení těla, vadné držení těla, zatěžování hybného systému, svalová dysbalance, hodnocení držení těla, děti mladšího školního věku, školní faktory

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 5. 6. 2017
• Supervisor: Mgr. Hana Šeráková, Ph.D.
• Reader: PaedDr. Hana Janošková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training