Využití metody EEG Biofeedback v souvislosti se specifickými poruchami učení

Bc. Eliška Horová

Master's thesis

The utilization of EEG Biofeedback in the context of specific learning difficulties

Anotácia:

Diplomová práce pojednává o metodě EEG-Biofeedback a jejím využití u dětí se specifickými poruchami učení. První kapitola práce je zaměřena na specifické poruchy učení. Je zde popsána jejich definice, klasifikace, projevy, etiologie a diagnostika. Druhá kapitola pojednává o základních psychologických charakteristikách souvisejících s diagnózou specifické poruchy učení. Třetí kapitola je věnována samotné metodě EEG-Biofeedback, popsány jsou zde její účinky, historie, indikace a průběh. Poslední kapitola je věnována výzkumu účinků metody EEG-Biofeedback u dětí se specifickými poruchami učení. Výzkum byl proveden prostřednictvím kazuistik dětí mladšího školního věku v EEG-Biofeedback centru v Brně.

Abstract:

The disertation deals with EEG-Biofeedback mothod and its use for children with specific learning difficulties. The first chapter is focused on specific learning difficulties. It describes its definition, classification, manifestations, etiology and diagnostics. The second chapter deals with basic psychological charakcteristics conected with the diagnosis of specific learning difficulties. The third chapter is dedicated to EEG-Biofeedback method, its effects, history, indication and course are described. Last chapter is devoted to the research of effect of EEG-Biofeedback on children with specific learning difficulties. The research was accomplished via cases of children in Biofeedback center in Brno.

Kľúčové slová

Specifické poruchy učení, EEG-Biofeedback, osobnost, pozornost, paměť, učení, inteligence, dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, indikace, diagnostika, projevy, mozek, frekvence specific learning diffilculties, personality, vigilance, memory, intelligence, dyslexia, dysgraphia, dysortogrphia, dyscalculia, indication, diagnostics, manifestation, brain, frequency

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2014
• Vedúci: PhDr. Mgr. Kristýna Balátová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education