Komparace metodiky výuky sjezdového lyžování vybraných subjektů

Bc. Jan Jurečka

Diplomová práce

Comparison of downhill skiing methodology of chosen entities

Anotace:

Ve své práci jsem porovnával metodiku výuky sjezdového lyžování vybraných subjektů. Cílem práce bylo zjistit, zda a do jaké míry se od sebe tyto metodiky liší. Data jsem získával analýzou dokumentů, kvalitativním dotazováním a vlastní účastí na některých kurzech výše uvedených subjektů. V průběhu práce jsem data vzájemně porovnával. Poznatky jsou popisného a komparativního charakteru. Má práce může být přínosná jak pro instruktory lyžování, tak pro samotné klienty. Práce pomáhá s orientací v množství způsobů výuky sjezdového lyžování. Lyžování se neustále vyvíjí a vyvíjet se bude i nadále. Proto je velice těžké s jistotou tvrdit, jaká výuka je ta správná a proto dnes máme tolik rozdílných způsobů, jak tento sport někoho naučit. Na základě získaných poznatků se domnívám, že cílem k dobré výuce sjezdového lyžování je neustálé vzdělávání instruktorů a neustálý pokrok lyžařských škol. Za stěžejní v tomto procesu inovací výuky sjezdového lyžování vidím diskusi mezi jednotlivými instruktory nebo samotnými školami a také otevřenost novým názorům na tuto problematiku.

Abstract:

In my diploma thesis I compared downhill skiing methodologies of those chosen entities. The aim of the work was to discover differences between methodologies of those ski schools. The data were collected by analysing the documents, qualitative questioning and also by my participation on the ski courses of some of the mentioned ski schools. Collected data were continuously compared with each other. My work can be useful for ski instructors as well as for the potential customers of ski schools. The work helps to understand the amount of different methods of how to teach downhill skiing. Downhill skiing is continuously evolving. It is very hard to claim which way of teaching this sport is the right one. This is why we have so many different approaches to the teaching of downhill skiing. In my opinion based on the research is goal to a good teaching in never ending evolution of ski schools and ski instructors. The icebreaker in this process of evolving and getting better is discussion between different ski schools and also open-minded approach to new information.

Klíčová slova

Sjezdové lyžování, výuka sjezdového lyžování, metodika sjezdového lyžování, lyžařské školy, carving, paralelní oblouk, downhill skiing, downhill skiing methodology, ski schools, paralel turn, curving turn

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 5. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 6. 2017
• Vedoucí: doc. PaedDr. Jan Ondráček, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jaroslav Vrbas, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta sportovních studií

Magisterský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / Učitelství tělesné výchovy pro základní a střední školy