The Most Common Mistakes in English Essays of Fourth-year High School Students

Bc. Klára Hrstková

Bakalářská práce

Anotace:

Práce se zabývá analýzou slohových prací studentů čtvrtého ročníku střední školy. Cílem je nalézt okruh nejčastějších chyb a navrhnout možné řešení jak těmto chybám do jisté míry předejít. Dalším cílem této práce je zjistit, zda by studenti úspěšně složili delší písemnou část maturitní zkoušky. Práce jsou hodnoceny za pomocí kritérií hodnocení od Cermatu. Tento postup byl zvolen právě kvůli posuzovanému ročníku, který se připravuje na maturitní zkoušku z anglického jazyka a tak jsou tyto kritéria adekvátní pro hodnocení vybraných písemných prací.

Abstract:

This thesis deals with the essay’s analysis of students of the fourth year at secondary school. The aim is to find a range of the most common mistakes and to suggest possible solutions how to prevent making these mistakes to some extent. Another goal of this work is to find out whether students would successfully pass the longer written part of the Maturita exam. The essays are evaluated using the evaluation criteria from Cermat. This procedure was chosen precisely because of the assessed grade, which is being prepared for the Matura exam in English, and so these criteria are adequate for the evaluation of selected written works.

Keywords

Slohová práce, písemný projev, slohový útvar, maturita, cermat, hodnocení, chyba, essay, writing, stylistic format, Maturita exam, evaluation, mistake

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 5. 2021
• Vedoucí: Mgr. Lenka Jašková
• Oponent: Mgr. Marie Machničová

Slezská univerzita v Opavě

Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě

Bakalářský studijní program / obor:
Filologie / Angličtina pro školskou praxi