Systém výkunu ústavní a ochranné výchovy ve školských zařízeních

Bc. Lenka Lišková

Diplomová práce

The system of institutional and protective education in schools

Anotace:

Autorka se ve svém díle zabývá systémem práce s ohroženými dětmi, především výkonem ústavní a ochranné výchovy a funkcí školských zařízení k tomuto účelu určených. Cílem práce je přehledné zpracování dané tématiky a v současnosti užívaných postupů v rámci zavedených výchovných opatření a soudnictví ve věcech mládeže. V teoretické části se autorka věnuje zmapování vývoje legislativy v souvislosti s péčí o ohrožené děti a vývoje výkonu ústavní a ochranné výchovy, a dále analýzou současného stavu výkonu výchovných opatření, společně s podrobným popisem jednotlivých typů školských zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy. V druhé, praktické, části práce pak autorka popisuje systém výchovné praxe v konkrétním školském ústavu pro výkon ústavní a ochranné výchovy, objasňuje mýty a pověry spojené s touto problematikou a zpracovává statistické údaje získané studiem dostupných materiálů.

Abstract:

The author in his work deals with a system of working with vulnerable children, especially institutional and protective education and functions of educational institutions for this purpose. The goal is a clear process and is currently the topic of procedures within the established educational measures and juvenile justice. In the theoretical part, the author describes the recent development of legislation relating to care of vulnerable children and the development of institutional and protective education, and analysis of current educational performance measures, along with detailed descriptions of the various types of school facilities for institutional and protective education. In the second, practical part, the author describes a system of educational practice in a particular school department for institutional and protective education, clarifies the myths and superstitions connected with this issue and process statistical information gained by studying the available materials

Klíčová slova

Legislativa, děti, mladiství, ústavní výchova, ochranná výchova, výchovný ústav, resocializace. Legistation, children, adolescents, institucional care, protectiv care, educational institute, rehabilitation.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2011
• Vedoucí: PaedDr. Václav Netolický
• Oponent: JUDr. Jana Šmejcová

Vysoká škola finanční a správní

Magisterský studijní program / obor:
Hospodářská politika a správa / Veřejná správa