Vzdělávací potřeby lektorů. Mapování vzdělávacích potřeb lektorů zaměstnanců a lektorů podnikatelů.

Bc. Tereza Vágenknechtová

Diplomová práce

Educational Needs of Lecturers. Mapping of Educational Needs of Lecturers-employee and Lecturers- entrepreneur.

Anotace:

Vzdělávací potřeby lektorů Mapování vzdělávacích potřeb lektorů zaměstnanců a lektorů podnikatelů Tato diplomová práce je zaměřena na vzdělávací potřeby lektorů. V současné době, kdy nejen u nás, ale téměř na celém světě zažíváme značný nárůst a rozvoj dalšího vzdělávání, je nezbytné věnovat pozornost právě vzdělávání lektorů. S rozvojem společnosti a nárůstem vzdělávacích aktivit se zvyšují také požadavky na kvalitu vzdělávání. Stále větší nároky jsou tedy kladeny na vzdělavatele, na manažery vzdělávacích aktivit a na lektory. Je proto zapotřebí, aby se lektoři neustále vzdělávali, aktualizoval si své dovednosti. Je tedy zapotřebí odhalit, jaké jsou vzdělávací potřeby lektorů a podle toho připravit také vhodné vzdělávací aktivity pro ně samotné. Teoretická část mé práce se věnuje vymezení pojmu vzdělávací potřeby a také způsobům jejich mapování. Dále se zaměřuji na činnosti, které lektoři při své práci vykonávají a na nezbytné kompetence pro výkon tohoto povolání. Výzkum je poté zaměřen na zjištění vzdělávacích potřeb lektorů zaměstnanců a lektorů podnikatelů.

Abstract:

Educational needs of lecturers Mapping of educational needs of lecturers-employee and lecturers- entrepreneur This diploma thesis is focused on the educational needs of lecturers. Nowadays, we are experiencing considerable growth and development of further education, not only in the Czech Republic but almost all over the world. Therefore, it is necessary to pay attention to education of lecturers. Demands on the quality of education are increasing together with the development of society and the growth of educational activities. The demands are placed on educators, managers of educational activities and lecturers. It is vital to educate lectures, to update their skills. Therefore the educational needs have to be discovered and the appropriate educational activities should be prepared accordingly for them. The theoretical part of my work is devoted to define the concept of educational needs and ways of mapping those needs. Further, I focused on activities of lecturer‘s work and on essential competencies for this occupation. Finally, the research is focused on findings of the educational needs of lecturers-employee and lecturers-entrepreneur.

Klíčová slova

Vzdělávací potřeba, analýza vzdělávacích potřeb, kompetence lektora, další vzdělávání lektorů, lektor zaměstnanec, lektor podnikatel. Educational need, mapping of educational needs, competences of lecturer, further education of lecturers, lecturers-employee, lecturers- entrepreneur.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 8. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 9. 2012
• Vedoucí: Mgr. Lenka Hloušková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Andragogika