Subkultury ve veřejné pedagogice

Mgr. Kateřina Lojdová, Ph.D.

Disertační práce

Subcultures in Public Pedagogy

Anotace:

Text zachycuje edukační aktivity subkultur ve veřejném prostoru. Zkoumány byly dvě subkultury – politická část subkultury skinheads a environmentálně orientovaná subkultura freeganů. Edukační aktivity těchto subkultur zapadají do teoretického konceptu kritické pedagogiky, neboť subkultury jsou nositeli rezistentního obsahu. Lze je interpretovat skrze koncept veřejné pedagogiky (public pedagogy), který odkrývá specifická edukační prostředí mimo školní vzdělávání. Konceptu veřejné pedagogiky však chybí empirický základ, ke kterému přispívá tato práce. Výsledky výzkumu strukturovaly podobu veřejné pedagogiky subkultur skrze základní kategorie: cíl, obsah, metody a cílové skupiny veřejné pedagogiky. Subkultury hrají roli neoficiálních vzdělávacích agentů. V práci jsou kontrastovány charakteristiky neoficiálních vzdělávacích agentů oproti oficiálním vzdělávacím agentům.

Abstract:

The text examines subcultures as educators in postmodern educational reality explained by way of two subcultures: right-wing extremist part of the skinheads subculture and freegan subculture connected with environmental activism. Multifarous ways in which the public space can be viewed as a site of educational discourse are conceptualized in the term of public pedagogy. Public pedagogy is lacking in empirical research. Conducted research enriches the concept of public pedagogy through structure of public pedagogy of subcultures. It describes its goals, content, methods and target audience. The final part expounds subcultures as unofficial educational agents.

Klíčová slova

etnografie, freegani, kritická pedagogika, skinheads, subkultury, veřejná pedagogika, critical pedagogy, ethnography, freegans, public pedagogy, subcultures

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 5. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 10. 2013
• Vedoucí: doc. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Dana Knotová, Ph.D., doc. PhDr. Jiří Prokop, PhD.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Doktorský studijní program / obor:
Pedagogika (čtyřleté) / Pedagogika