Výzkum nářeční slovní zásoby u dětí ve Staříči

BcA. Klára TOBOLOVÁ

Bachelor's thesis

Research of dialectal vocabulary of children in Staříč

Abstract:

Tato bakalářská práce zkoumá aktivní i pasivní nářeční slovní zásobu příslušníků nejmladší generace, kteří žijí v obci Staříč. Bylo vybráno 10 zástupců této generace, již byli přímo dotazováni na znalost konkrétních nářečních výrazů z tematických oblastí ,člověk a domácnost? a ,život na vesnici? v rámci výzkumu pasivní nářeční slovní zásoby. Aktivní nářeční slovní zásoba těchto dětí byla posouzena jednak na základě výskytu nářečních výrazů ve dvou textech (vyprávění na téma ,podzimní prázdniny? a ,nedělní oběd?), které děti za tímto účelem měly napsat, jednak na základě spontánního pojmenování reálií na obrázcích, které byly dětem předloženy. Při rozboru jednotlivých výrazů, které děti samy uvedly, či jejichž pasivní znalost potvrdily, bylo přihlédnuto ke třem podstatným hlediskům, jež ovlivňují složení lexika dětí, především nářeční složky v něm. Ukázalo se, že důležitými faktory jsou soužití dětí s příslušníky nejstarší generace, teritoriální původ dětí a zaměstnání (popř. vzdělání) jejich rodičů. Rozsah nářeční slovní zásoby dětí žijících v jedné domácnosti se svými prarodiči, nadto například v hospodářských usedlostech, je až dvakrát větší než dětí, které žijí pouze s rodiči, nadto například v bytě. Stejný výsledek lze vypozorovat zkoumáním rozsahu znalosti slezských nářečních prvků u dítěte, které neprožilo celý život na území Staříče, nýbrž se sem přistěhovalo z jižních Čech. Taktéž vysoké vzdělání rodičů, kteří jsou ve svých profesích zvyklí užívat spisovnou varietu národního jazyka, působí na složení slovní zásoby jejich dětí. Ty potom také preferují spisovné výrazy před nářečními ekvivalenty.

Abstract:

This Bachelor's thesis examines active and passive dialectal vocabulary of the youngest citizens of Staříč township. In the research of passive dialectal vocabulary a selected group of 10 children was directly inquired about their knowledge of specific dialectal expressions from the following thematic areas: 'Man and households' and 'Life in the village'. In the assessment of active vernacular vocabulary two criteria were considered. First the children should write two narrations on following topics: 'Fall break' and 'Sunday lunch' both of which were then evaluated. The evaluation was based on the occurrence of dialectal expressions in these texts. Second the group was presented with pictures. Here the evaluation was based on spontaneous namings of the facts in these pictures. During analysis of the individual expressions three significant aspects influencing the structure of children's lexis and primarily its dialectal components were taken in account. Both the active knowledge, where the expressions were directly introduced, and the passive knowledge, where the expressions were just confirmed by the respondents were included. Three major aspects influencing the lexis were found. Cohabitation with the oldest generation, the children's territorial origin and their parents profession potentially level of their education. The range of dialectal vocabulary among children living in a household with their grandparents and moreover in a farmhouse can be as much as twice higher then in those living only with their parents and moreover in an apartment. Similar outcome was observed in a child relocated to Staříč from South Bohemia. Also highly educated parents commonly using standard form of national language in their professions influences their children's vocabulary as these then also prefer standard expressions over their dialectal equivalents.

Keywords

slezská nářečí, aktivní nářeční slovní zásoba, pasivní nářeční slovní zásoba

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 4. 2014

Accessible from:: 16. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 19. 5. 2014
• Supervisor: Doc. PhDr. Eva Jandová, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Philology / Czech Language and Literature