Hudebně pohybová výchova jako prostředek rozvoje komunikační schopnosti u dětí s narušeným vývojem řeči

Bc. Anežka Horáková

Diplomová práce

Music and movement education as a tool of stimulation of communication skills for children with developmental language disorder.

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na hudebně – pohybovou výchovu jako prostředek k rozvoji komunikační schopnosti u dětí s narušeným vývojem řeči. Teoretická část popisuje vývoj řeči a psychomotorický vývoj dítěte, narušený vývoj řeči. Dále teorii hudební výchovy, pohybové výchovy a výchovy hudebně pohybové. Výzkumná část popisuje výzkumné šetření, zaměřené na posouzení úrovně psychomotorických schopností a dovedností a zjištění nejčastějších obtíží u dětí s narušeným vývojem řeči. Na základě výsledků šetření byly vypracovány materiály k hudebně pohybovým aktivitám, cíleným na stimulaci komunikační schopnosti.

Abstract:

The thesis is focused on the music - physical education as a tool of stimulation of communication skills in children with developmental language disorder. The theoretical part describes the evolution of speech and psychomotor development of the child and developmental language disorder. Furthermore describes the theory of music, physical education and music – movement education. The experimental part describes the research survey aimed at analysis of the level of psychomotor skills and the detection of the most common difficulties in children with developmental language disorder. Based on the results of the survey were developed materials for musically - physical activities targeted at stimulation of communication skills.

Klíčová slova

hudebně pohybová výchova, narušený vývoj řeči, porucha zpracování řečového signálu, psychomotorické dovednosti, komunikační schopnost, specificky narušený vývoj řeči, music, movement education, developmental language disorder, central auditory processing disorder, psychomotor skills, communication skills, specific language impairment

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 5. 2014
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Lenka Hricová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika