Učebnice a další literatura v hodinách hudební výchovy na 2. stupni základní školy a na nižším stupni víceletých gymnázií

Jitka ČMOKOVÁ

Bachelor's thesis

Textbooks and other literature in music lessons at a second grade of primary school and lower level gymnasium

Anotácia:

Tato bakalářská práce se zabývá hodnocením platných učebnic hudební výchovy pro 2. stupeň ZŠ a víceletá gymnázia, které jsou opatřeny doložkou MŠMT. Učebnice jsou hodnoceny na základě předem stanovených kritérií. Součástí práce je pak i průzkumné šetření zaměřené na pedagogy vyučující hudební výchovu na zmíněném stupni vzdělávání. Tito se zúčastnili dotazníkové-ho šetření, ze kterého jsou zpracovány jednotlivé výsledky. Cílem bylo zjistit, do jaké míry a s čím jsou vyučující hudební výchovy spokojeni v rámci dostupných učebnic. Zároveň byl zjišťován zájem o případně nově zpracovanou učebnici a zejména požadavky učitelů, co by v nové učebnici ocenili. Výsledky průzkumného šetření jsou také součástí této práce. V závěru práce byly hodnoceny i další učebnice, které však již nemají platnou doložku, ale i přesto jsou v hodinách hudební výchovy používány.

Abstract:

This thesis deals with the evaluation of valid music textbooks for 2nd grade of elementary schools and grammar schools which are issued with the MŠMT (Ministry of Education, Youth and Sports of the Czech Republic) The textbooks are evaluated on the basis of the established criteria in advance. The work also consists of research aimed at music teachers at the mentioned level of education. They participated in the questionnaire survey which are made into individual results. The aim was to find out to what extent and with the teachers are satisfied with in the available textbooks. It was also investigated an interest in new versions of the textbooks and especially requests of teachers what they would appreciate on the new textbook. The results of the research are included in this thesis. In conclusion even other textbooks were evaluated, these ones unfortunately do not have a valid issue with the MŠMT but they are still used in music lessons.

Kľúčové slová

učebnice, hudební výchova jako vyučovací předmět, hodnocení učebnic, kritéria hodnocení, průzkumné šetření

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2015

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. PhDr. Ivana Ašenbrenerová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / HV 1O