Příprava žáků prvního stupně ZŠ pomocí sebezkušenostního programu na integraci žáka se zrakovým handicapem

Veronika Schovánková

Master's thesis

Elementary School Learner Preparation for Visually Impaired Pupil´s Integration by Means of Self-experience Programme

Abstract:

Diplomová práce je zaměřena na integraci žáků se zrakovým postižením na prvním stupni základní školy, kdy jsou intaktní žáci připravováni na integrační proces pomocí sebezkušenostního programu. Teoretická část popisuje základní pojmy integrace a inkluze a věnuje se zrakovému postižení a integraci žáků se zra-kovým handicapem. Dále pojednává o podmínkách integrace žáků se zrakovým postižením. Praktická část je věnována sebezkušenostnímu programu a ověření jeho efektivity v praxi, pomocí dotazníků a skupinových rozhovorů, které zjišťují povědomí žáků o zrakovém postižení před a po uskutečnění programu.

Abstract:

The thesis is focused on integration of pupils with the visual impairment at the first grade of the basic school, when the not disabled pupils are getting ready for integration process by means of the self experience programm. The theoretical part describes fundamental ideas of integration and inclusion and is also dedicated to the visual impairment and the integration of the pupils with the visual impair-ment. It further concerns also integration conditions of the pupils with the visual impairment. The practical part is dedicated to the self exprerience programm and verification its effectiveness during practical experience by means of survey and group talks, which find out pupil's awareness of the visual impairment before and after realization of the programm.

Keywords

Integrace, inkluze, školská integrace, zrakové postižení, osoba se zrakovým posti-žením, edukace, klima třídy, sebezkušenostní program

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 7. 2017

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Lucie Hubertová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Master programme / field:
Teacher training for primary and lower-secondary schools / Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11)