Školní integrace z pohledu rodičů intaktních dětí

Ing. Renata Rydvalová

Bachelor's thesis

School Integration from the Perspective of Parents of intact Childern

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá názory rodičů intaktních dětí na integraci dítěte s tělesným postižením do třídy běžné mateřské školy, kterou jejich dítě navštěvuje. Jejím cílem je analyzovat získaná data, která jsou východiskem k vyhodnocení jedné z vnějších podmínek integrace. Konkrétně: postoj společnosti - rodičů intaktních dětí z MŠ U Potůčku k této problematice. Práce je složena ze dvou hlavních částí. Z části teoretické a empirické. V teoretické části se práce zabývá teoretickými východisky a podmínkami k integraci. V části empirické zjištěním postojů rodičů k integraci. Data byla získána metodou dotazníkového šetření a řízeného polostrukturovaného rozhovoru. Výsledky empirické části prokázaly, že postoj rodičů k integraci je pozitivní.

Abstract:

This bachelor thesis analyses the problem of the integration of physically handicapped children into a common kindergarten classes, seen from the point of view of the parents of the intact children. The objective of the thesis was to analyze the attitude of a specific community the parents of the Kindergarten U Potůčku - to the problem of integration of physically handicapped children into the kindergarten´s community. The thesis comprises two main parts - theoretical and empirical. The theoretical part of the work deals with the theoretical background on the problems of integration. The empirical part analysis the views of a specific group of parents towards the idea of integration. The empirical data was collected by two methods - questionnaire survey and to the point of view of the intact children parents. The results of the implemented research confirmed the positive attitudes of the analyzed group of parents towards integration.

Keywords

integrace, inkluze, vývoj integrace ve společnosti, postižení, děti s tělesným postižením v předškolním vzdělávání, podmínky integrace

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 4. 2014

Accessible from:: 3. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 27. 5. 2014
• Supervisor: doc. PhDr. Bohumil Stejskal, CSc.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education for Preschool Teachers