Mentální reprezentace pojmu závislost u žáků II.stupně ZŠ

Bc. et Bc. Martina Ušatá

Diplomová práce

Anotace:

Diplomová práce se zabývá mentální reprezentaci pojmu závislosti u žáků navštěvující druhý stupeň základní školy. Hlavním cílem je vykreslit, jak žáci druhého stupně základní školy chápu pojem závislost. Práce je rozdělena na teoretickou, empirickou a didaktickou část. V teoretické části jsou shrnuty základní teoretická východiska podstatné pro tuto práci. Empirická část je vytvořena pomocí kvalitativního výzkumu, který zodpovídá hned několik výzkumných otázek. Didaktická část obsahuje návrh jedné vyučovací hodiny výchovy ke zdraví na téma závislost.

Abstract:

The diploma thesis focuses on mental representation of the addiction concept in pupils attending the second stage of elementary school. The main hypothesis is to depict how the pupils of the second stage of elementary school understand the concept of addiction. The thesis is divided into theoretical, empirical and didactic part. The theoretical part summarizes the basic theoretical background essential for the thesis. The empirical part consists of qualitative research which provides answers to several research questions. The didactic part contains a proposal of one lesson of health education on the topic of addiction.

Klíčová slova

Mentální reprezentace, závislost, návykové látky, dospívající, drogy, konstruktivismus, prekoncepty, Mental representation, addiction, addictive substances, adolescents, drugs, constructivism, preconceptions

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 4. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2020
• Vedoucí: RNDr. Mgr. Alice Prokopová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Jitka Slaná Reissmannová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy