Kontexty používání španělských sloves \kur{ser/estar/hay} ("být")

Adéla VESELÁ

Bachelor's thesis

Context of use of Spanish verbs \kur{ser/estar/hay} ("to be")

Abstract:

Tato bakalářská práce se věnuje španělským slovesům ser, estar a haber a jejich užití. Práce je rozdělena do dvou částí - teoretické a praktické. V části teoretické je nejprve stručně uvedeno téma španělských sloves a následně je každému ze tří zmíněných sloves věnována samostatná část, ve které je nejprve krátce popsána jejich etymologie a následně je vysvětleno jejich použití dle několika publikací. Dále je také popisováno užití dvojice sloves, u kterých velmi často dochází k jejich vzájemné nesprávné záměně. Jako další je v této práci popsáno užití těchto sloves tak, jak jej popisují tři gramatiky užívané k výuce španělského jazyka - Aventura, Prisma a Fiesta. V těchto gramatikách se soustředíme pouze na znalosti odpovídající jazykové úrovni A1/A2, a to z toho důvodu, že pro přijetí ke studiu na Jihočeskou univerzitu je úroveň A2 minimálním předpokladem. V praktické části této práce pracujeme se slohovými pracemi studentů FF JU, ve kterých se soustředíme na analýzu použití právě těchto tří sloves. Na slovesa je nahlíženo pouze z hlediska správného užití daného slovesa, na jiné gramatické aspekty se ve slohových pracích nesoustředíme.

Abstract:

This bachelor's thesis is devoted to the Spanish verbs ser, estar and haber, and their use. The work is divided into two parts - theoretical and practical. In the theoretical part, the topic of Spanish verbs is first briefly presented and then a separate section is devoted to each of the three mentioned verbs, in which their etymology is first briefly described and then their use is explained according to several publications. Furthermore, using a pair of verbs is also described, in which they are often mistaken for each other. Next, this work describes the use of these verbs as described by three grammars used to teach the Spanish language - Aventura, Prisma, and Fiesta. In these grammars, we only focus on knowledge corresponding to language level A1/A2, because the A2 level is the minimum requirement for admission to study at the University of South Bohemia. In the practical part of this work, we work with the stylistic works of students of the Faculty of Arts of JČU, in which we focus on analyzing the use of these three verbs. Verbs are looked at only from the point of view of the correct use of the given verb, we do not focus on other grammatical aspects in style works.

Keywords

španělština, sloveso ser, sloveso estar, sloveso haber, gramatika

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 5. 2023

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Jana Pešková, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Spanish Language and Literature / Spanish Language and Literature