Emoční inteligence a klima školní třídy

Bc. Helena Zelníčková

Master's thesis

Emotional Intelligence and the Climate of the School Class

Anotácia:

Diplomová práce Emoční inteligence a klima školní třídy se zabývá problematikou rozvíjení emoční inteligence u dětí a adolescentů v rodinném a školním prostředí a jejím vlivu na úspěšnost adolescentů ve školním i osobním životě. Emoční inteligence je významnou složkou lidské osobnosti. V praktické části diplomové práce je využita kvantitativní metoda anonymního dotazníkového šetření zaměřená na zjištění výše emoční inteligence adolescentů a na zjištění klimatu školních tříd respondentů studijních i učebních oborů na Střední škole informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno. Ze získaných dat je provedena komparace výsledků mezi studijními a učebními obory vybrané střední školy a je provedeno vyhodnocení průzkumných předpokladů. Získané poznatky budou shrnuty v kapitole Doporučení pro pedagogickou praxi.

Abstract:

Diploma thesis Emotional intelligence and classroom climate deals with developing of emotional intelligence problems of children and adolescents in the atmosphere of family and school and its influence on success of adolescents at school and in private life. Emotional intelligence is essential part of human being. In the practical part of diploma thesis the quantity method of anonymous questionnaire is used. It is focused on finding the limits of emotional intelligence of adolescents and on recognizing of school atmosphere in various fields studied at High School of Informatics, Postal and Financial services, Brno. The gained data are used for comparison of graduation fields and apprenticeship of the chosen school and evaluation of exploratory premise. This information will be summarized in chapter called Recommendation for pedagogical practice.

Kľúčové slová

Emoční inteligence, adolescent, učitel, emoce, škola. Emotional intelligence, teacher, emotion, school.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 31. 5. 2018
• Vedúci: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.
• Oponent: RNDr. Barbora Javorová

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Secondary Schools / Teacher Training of Specialized Subjects for Secondary Schools