Efektivní plánování hodiny

Bc. Tomáš VYHNÁLEK

Diplomová práce

Effective lesson planning

Abstract:

The thesis deals with effective lesson planning. The first part of the work is dedicated to the theoretical background of this topic and is further followed by the analysis of 25 online English lesson plans according to the evaluation rubric specifically designed for the purpose of the research. At the end of the thesis the pedagogical implications of the research are described. The results indicate that the majority of lesson plans provided on the internet are not created according to the theory of effective lesson planning.

Abstract:

Práce se zabývá efektivním plánováním hodiny. První část práce se věnuje teoretickým poznatkům o tom, jak by měl vypadat a co by měl obsahovat efektivní plán hodiny. Na tuto část práce navazuje praktický výzkum, který se zabývá analýzou 25 plánů anglických vyučovacích hodin a zkoumá je na základě hodnoticí tabulky s kategoriemi a kritérii hodnocení. Výsledky výzkumu jsou prezentovány za pomoci grafů a jsou dále komentovány. V závěru práce jsou popsány skutečnosti, jak tento výzkum mohou využít učitelé v praxi.

Keywords

efektivní plánování hodiny, formální plán hodiny, alternativní plán hodiny, hodnocení plánu hodiny, cíle hodiny, teorie plánování hodiny

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 6. 2019

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Gabriela Klečková, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / AJ-Dě