Analýza příčin školního neúspěchu romských dětí v kontextu problémů s integrací do školního kolektivu

Bc. Aneta Danielová, DiS.

Bakalářská práce

Analysis of the causes of school failures Roma children in the context of problems with integration into the school group

Anotace:

Bakalářská práce na téma Analýza příčin školního neúspěchu romských dětí v kontextu problémů s integrací do školního kolektivu se v teoretické části zabývá historií Romů se zaměřením na vzdělávání, romskou rodinou a jejím přístupem ke vzdělávání a podporou svých dětí, osobností romského dítěte, jeho cestou ve vzdělávání a vybranými příčinami školního neúspěchu romských dětí. Ve své praktické části zmapuji hlavní problémy, které se objevují při začleňování romských žáků do dětského kolektivu na základní škole. Do praktické části dále zařazuji výzkumné šetření a zpracování dat pomocí interpretativní fenomenologické analýzy, která umožňuje lépe porozumět „žité zkušenosti“ člověka na dané téma. Bakalářská práce si klade za cíl prověřit domácí podmínky romských dětí ke studiu, zkušenosti romských dětí ze základní školy a případné ovlivnění při průchodu základní školou na další vzdělávání romských dětí.

Abstract:

Theme of this bachelor thesis is The Analysis of causes of failure of Roma children in the context of integration among school group. Theoretical part discuss history of Roma with focus on their education, family and their attitude toward education, support of their children, the personality of Roma children and their view of education and some causes of failure at school. Practical part of theses aims to collect main issues during integration of Roma students among their peers on elementary school. Further can be found research and data processing using interpretative phenomenological analysis, which allows better understanding of “lived experience” of man on a given topic. Aim of this thesis is to check conditions for education of Roma kids, their experience from elementary school and possible influence of school on further education.

Klíčová slova

Romští žáci, základní škola, vzdělávání, diskriminace, šikana, finanční problémy, nezaměstnanost, sociální vyloučení, integrace, minorita, majorita, školní kolektiv, roma pupils, elementary school, education, discrimination, bullying, financial crisis, unemployment, social exclusion, integrity, minority, majority, school collective

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 31. 5. 2021
• Vedoucí: Mgr. František Trapl, Ph.D.
• Oponent: RNDr. Michal Černý

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika