Schillerova teorie estetické výchovy

Dominika Čermáková

Bachelor's thesis

The theory of aesthetical education by Friedrich Schiller

Anotácia:

Práce se zabývá nejprve představením Schillera a prostředí, v jehož rámci tvořil a na jehož podněty reagoval. Dále představuje rozbor samotného díla Listy o estetické výchově a především jeho nejdůležitějších pojmů, kterými jsou estetická výchova a mravní stát. Zakončení práce je formou úvahy o možném přesahu Schillerova konceptu do života společnosti 21.století. Cílem celé práce je vyzdvižení myšlenky estetické výchovy jako životaschopné idee, která je z etického hlediska často opomíjena.

Abstract:

This thesis deals with specific approach to education, specific for Friedrich Schiller. Firstly it sets context of historical events and contemporary thought of his lifetime. The central part of the work being the analysis of the work Letters of an aesthetical education, published 1795 in Germany. The final chapters take a closer look on two fundamental topics, the moral state and the aesthetical education. The very concluding thought considers the value of the upbringing in the aesthetical spirit to the modern mankind.

Kľúčové slová

mravní stát, estetická výchova, krása, svoboda, hravý pud

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 11. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 1. 2013
• Vedúci: Mgr. Jan Kuneš, Ph.D.

University of Pardubice

Faculty of Arts and Philosophy

Bachelor programme / odbor:
Philosophy / Philosophy