Hodnocení efektivity v distančním vzdělávání, přednosti a úskalí e-learningu

Bc. Kristýna Danková

Bakalářská práce

Evaluation of effectiveness of distant education, benefits and pitfalls of e-learning

Anotace:

V mé bakalářské práci se zabývám efektivitou e-learningu a využití různých e-learningovách metod v praxi. Cílem mé práce je porovnat distanční vzdělávání ve Velké Británii a v České republice, použití různých forem interaktivní výuky a její využití ve vzdělávání dospělých. Myslím, že tato práce je vhodná jako sumarizace různých učebních metod. Je zde vytyčeno kolik různých možností výuky ať už v distanční nebo prezenční formě studia dnes máme díky technickým pokrokům a využití internetu. Při psaní jsem použila hlavně komparativní metody.

Abstract:

In my bachelor work I am considering the effectivity of e-learning and utilisation of varios e-learning methods in use. The aim of my work is to compare distant education in Great Britain and in Czech Republic, using the varios forms of interactive learning and its utilisation in education of adults. I thing that this work is suitable as a sumarisation of varios learning possibilities. The main points there are how many different options of education we have because of the technical progress and the internet in distant and in present form of education too. During the writing I have used the komparative methods mainly.

Klíčová slova

E-learning, evaluace, efektivita vzdělávání, interaktivní výuka, interaktivní tabule, interaktivní učebnice, blended learning, prezentace.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 6. 2011
• Vedoucí: PhDr. Jan Rytina, CSc.
• Oponent: Ing. Veronika Vyhnálková

Vysoká škola finanční a správní

Bakalářský studijní program / obor:
Ekonomika a management / Marketingová komunikace