Zpět na vyhledávání

Monika KRZOKOVÁ

Bachelor's thesis

Filozofie pro děti

Philosophy for children
Abstract:
Bakalářská práce s názvem?Filozofie pro děti? představuje program Filozofie pro děti, který vznikl na konci šedesátých let v USA. Práce se zabývá jak původem programu v USA, tak také jeho počátky v České republice. Hlavní metody tohoto programu jsou shrnuty do několika bodů a dále je v této práci nastíněn rozvoj a podpora programu v České republice
Abstract:
The bachelor?s thesis entitled ?Philosophy for Children? presents the Philosophy for Children programme, which originated in the 1960s USA. The thesis deals with both the origin of the programme in the USA, and its beginnings in the Czech Republic. The main methods are summarized in several points; what is further outlined is the development and support of the programme in the Czech Republic.
 

Keywords

Filozofie pro děti hledající společenství dialog vzdělávání Matthew Lipman.
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 4. 2012
Accessible from:: 20. 4. 2012

Thesis defence

  • Supervisor: Dr. phil. Lenka Naldoniová

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

KRZOKOVÁ, Monika. Filozofie pro děti. Ostrava, 2012. bakalářská práce (Bc.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ. Filozofická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 20.4.2012

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 20. 4. 2012 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ, Filozofická fakulta

University of Ostrava

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Philology / Francouzský jazyk a literatura - Základy společenských věd, French Language and Literature, Basic Educational Skills

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.