Využití klavírní improvizace písní ve výuce v mateřské škole – Marie BOLKOVÁ
Marie BOLKOVÁ
Bachelor's thesis
Využití klavírní improvizace písní ve výuce v mateřské škole
Usage of Piano Folk Songs Improvisation in Kindergarten Education
Abstract:
Tato bakalářská práce se zaměřuje na využití klavírní improvizace písní ve výuce v mateřské škole. Skládá se ze dvou částí, teoretické a praktické. Část teoretická se zabývá pojmem improvizace, jejími druhy a vývojem. Následně pak pojednává o základních teoretických otázkách, vztahujících se k tvorbě klavírního doprovodu písní. V praktické části jsou prezentovány výsledky průzkumu, jež se zaměřil na …moreAbstract:
This bachelor thesis is focused on a use of piano improvisation in accompanying songs during kindergarten classes. It consists of two parts ? theoretical and practical. The theoretical part deals with a notion of improvisation, its development and different styles. Subsequently the problem of creating piano accompaniment for songs is treated of. In the practical part the results of the survey are presented …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 4. 2009
Accessible from:: 8. 4. 2009
Thesis defence
- Date of defence: 6. 5. 2009
- Supervisor: PhDr. Jaromír Zubíček, ArtD.
Citation record
The right form of listing the thesis as a source quoted
BOLKOVÁ, Marie. Využití klavírní improvizace písní ve výuce v mateřské škole. Ostrava, 2009. bakalářská práce (Bc.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ. Pedagogická fakulta
Full text of thesis
Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 8.4.2009
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- Soubory jsou od 8. 4. 2009 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ, Pedagogická fakultaUniversity of Ostrava
Pedagogical FacultyBachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level