Syndrom vyhoření u pedagogických pracovníků

Barbora ŽEROTÍNSKÁ

Bachelor's thesis

Burnout syndrome in teaching staff

Abstract:

Bakalářská práce je zaměřena syndrom vyhoření u pedagogických pracovníků. V teoretické časti je syndrom vyhoření definován dále se v teoretické části zaměříme na symptomy a příčiny vzniku syndromu vyhoření na jeho fáze a typy. Také se budeme zabývat tím kdo pedagogický pracovník je a proč se právě u nich syndrom vyskytuje. A v poslední kapitole se zaměříme na diagnostiku, léčbu a prevenci. V empirické části jsme navázali na teoretickou část. Empirická část je realizovaná pomocí polostrukturovaného rozhovoru. Výzkum je zaměřen na pedagogické pracovníky. Cílem bylo zjistit, zda a jak se, popřípadě syndrom vyhoření projevuje. Dále jsme chtěli zjistit, jak syndromu vyhoření pedagogové předcházejí a jak se syndrom vyhoření léčí.

Abstract:

The bachelor´s thesis is focused on the burnout syndrome among teaching staff. In the theoretical part, the burnout syndrome is defined, then in the theoretical part we will focus on the symptoms and causes of the burnout syndrome, its phases and types. We will also look at who the pedagogic worker is and why the syndrome occurs in them. And finally, we will focus on diagnosis, treatment and prevention. In the empirical part, we followed up on the theoretical part. The empirical part is implemented usíng a semi- structured interview. The research is focused on teaching staff. The aim was to see if and how down syndrome, if any, manifested itself. Next, we wanted to find out how down syndrome educators predate and how down syndrome is treated.

Keywords

Syndrom vyhoření, pedagogický pracovník, stres, léčba, prevence

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 6. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Tereza Buchtová, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Pedagogy in After School Setting / Pedagogy in After School Setting