Plnění doporučení k pohybovému chování v segmentech dne u žáků základních a středních škol v Přerově a Olomouci

Eliška ROHÁČKOVÁ

Diplomová práce

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá týdenním monitoringem pohybového chování žáků základních a středních škol v Přerově a Olomouci. Výzkumný soubor tvořilo 307 žáků ve věku 10-18 let, ze kterých bylo 187 dívek a 120 chlapců. Byla zkoumána úroveň pohybové aktivity a délka spánku užitím akcelerometrů a délka času stráveného před obrazovou užitím dotazníků. Hlavním cílem bylo zjistit úroveň plnění doporučení k pohybovému chování u dětí a mladistvých. Zjistili jsme, že všechna zkoumaná pohybová doporučení současně plní 5,5 % výzkumného souboru. Dále jsme zjistili, že organizovaná pohybová aktivita má velmi pozitivní vliv na plnění všech zkoumaných doporučení, především na doporučení ke střední až intenzivní pohybové aktivitě.

Abstract:

This master thesis is week monitoring movement behavior among elementary and high schools students in Přerov and Olomouc. Research sample was made of 307 students in age 10-18 years. The total number consisted of 187 girls and 120 boys. Accelerometers were used to mesure physical aktivity level and the length of sleep, questionnaires were used to find out the legth of screen time. The main goal was to find out meeting the movement guidelines among children and youth. The research shows that movement guidelines met 5,5 % of the participants. We also found that organized physical activity has a very positive impact on the meeting of all the recommendations, especially the recommendations on moderate to vigorous physical activity.

Klíčová slova

Pohybová aktivita, děti, adolescenti, akcelerometr, spánek, "screen time".

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 1. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: prof. PhDr. Karel Frömel, DrSc.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Fakulta tělesné kultury

Magisterský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / tělesná výchova - učitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol