Vliv sociálních síti na pohybovou aktivitu u žáků na 2.stupni ZŠ

Natálie KNEBLOVÁ

Bachelor's thesis

The influence of social networks on physical activity to students of 2st stage of primary school

Anotácia:

Hlavním cílem mé bakalářské práce bylo zjistit asociaci mezi využíváním sociálních sítí a úrovní pohybové aktivity u mladých žáků na 2. stupni základní školy v Ostravě - Petřkovicích v Moravskoslezském kraji. Ze 150 žáků se dotazníkového šetření zúčastnilo 98 žáků (65 %) od 6-9 třídy. Každý žák vyplnil dotazník, který zahrnoval standardizovaný dotazník na pohybovou aktivitu PAQ-C/CZ, standardizovaný dotazník ohledně využívání sociálních sítí Social Media Disorder Scale a demografický dotazník. Výsledky ukázaly, že žáci vykazuji nízkou-střední a střední úroveň pohybové aktivity. Nejoblíbenější sociální sítí u testovaných dětí je TikTok, Instagram a Youtube. Nejvíce sociální sítě využívají žáci 9. třídy. S každou vyšší testovanou třídou rostl průměrný počet minut trávený na sociálních sítí (hlavně dívky). Mezi úrovní pohybové aktivity a používáním sociálních sítí u testovaných žáků druhého stupně základní školy nebyl zjištěn signifikantní vztah. Vyšší denní čas trávený na sociálních sítí koreloval s vyšším skórem dotazníku SMDS, které poukazuje na problémové používaní sociálních sítí.

Abstract:

The main aim of my bachelor's thesis was to find out the association between the use of social networks and the level of physical activity in young students in the 2nd grade of primary school in Ostrava - Petrkovice in the Moravian-Silesian Region. Out of 150 students, 98 students (65%) from grades 6-9 participated in the questionnaire survey. Each student completed a questionnaire that included the standardized physical activity questionnaire (PAQ-C/CZ), the Social Media Disorder Scale standardized social network use questionnaire, and a demographic questionnaire. The results showed that the students exhibited low-medium and medium levels of physical activity. The most popular social networking sites among the tested students are TikTok, Instagram, and YouTube. Grade 9 students use social networking sites the most. With each higher grade tested, the average number of minutes spent on social networking sites increased (mainly girls). There was no significant relationship between the level of physical activity and the use of social networking sites among the tested second-grade primary school students. Higher daily time spent on social networking was correlated with higher scores on the SMDS questionnaire indicating problematic social networking use.

Kľúčové slová

pohybová aktivita, sociální sítě, nedostatek pohybu, děti, škola, sport, zdraví

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2024

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Jiří Skýpala, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Physical Education with Focus on Education / 3-tv-ma