Výroba modelů z papíru jako prostředek rozvoje prostorové představivosti dětí předškolního věku

Andrea RÉVAJOVÁ

Bakalářská práce

Creating models from paper as a tool for developing spatial imagination of preschool children

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá rozvojem prostorové představivosti dětí předškolního věku. Jejím cílem je vytvoření didaktického materiálu a ověření jeho účinnosti. Teoretická část práce je zaměřena na prostorovou představivost a její rozvoj, pojem model a jeho druhy, matematickou představivost, prostorovou inteligenci, vývoj dítěte předškolního věku v oblasti schopností, tvořivosti, orientace v prostoru, myšlení a řeči, psychomotorického vývoje a hry. Dále informuje o Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání a čtení instrukcí z obrázku. Praktická část je zaměřena na didaktický materiál, který se skládá z návrhů na papírové modely využitelné v mateřské škole, včetně návodů pro učitele i děti a metodických poznámek k uvedeným návodům. V této části je popsáno ověření didaktického materiálu v praxi. Práce je doplněna o fotodokumentaci.

Abstract:

This bechelor thesis is focused on development of spatial imagination of preschool children. Its goal is creating a didactic material and its verifying in practice. The theoretical part deals with spatial imagination and its development, concept of model and its types, mathematical imagination, spatial intelligence, development of preschool children in skills, creativity, spatial orientation, thinking and speech, psychomotor development and games. It also informs about Framework education programme for preschool education and reading instruction from the picture. The practical part deals with didaktical material, which consists of paper model designs fit to be used in kindergarden, including instructions with methodical notes separately for teachers and children. This part also verifies the didactic material in practice. The bachelor thesis contains fotodocumentation.

Klíčová slova

prostorová představivost, model, modelování z papíru, předškolní věk, prostorová inteligence, vzdělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2015

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Dagmar Malinová

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy