Záškoláctví dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí z ekologické perspektivy sociální práce

Lukáš ROMAN

Master's thesis

Truancy of Children from Socially Disadvantaged Backgrounds from the Ecological Perspective of Social Work

Abstract:

Cílem diplomové práce je zjistit, jak je přítomna ekologická perspektiva sociální práce, tedy zaměření na vztah člověka a jeho prostředí, ve výpovědích sociálních pracovníků v rámci řešení záškoláctví u sociálně znevýhodněných dětí v sociálních službách. Teoretická část diplomové práce obsahuje poznatky týkající se záškoláctví samotného, časné a střední adolescence jakožto rizikového období poté specifiky žáka ze sociálně znevýhodněného prostředí, a nakonec konkrétní možnosti řešení záškoláctví z ekologické perspektivy sociální práce. Výzkumná část popisuje zvolenou kvalitativní strategii výzkumu a zvolenou metodu zakotvené teorie. Výsledkem výzkumu je zjištění, že sociální pracovníci reflektují problémy na všech úrovních systémů, avšak intervencím směřující k řešení záškoláctví na úrovni interakci člověka a jeho prostředí existují různé překážky.

Abstract:

The aim of this master thesis is to find out how the ecological perspective of social work, i.e. the focus on the person in environment relationship, is present in the statements of social workers in the context of dealing with truancy among socially disadvantaged children in social services. The theoretical part of the thesis contains findings related to truancy itself, early and middle adolescence as a risk period, then the specifics of a pupil from a socially disadvantaged environment, and finally specific possibilities of addressing truancy from an ecological perspective of social work. The research section describes the chosen qualitative research strategy and the chosen grounded theory method. As a result of the research, it is found that social workers reflect on issues at all levels of systems, but there are various barriers to interventions aimed at addressing truancy at the level of the interaction between the person and their environment.

Keywords

záškoláctví, adolescence, sociálně znevýhodněný žák, ekologická perspektiva sociální práce

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 11. 4. 2023

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Alice Gojová, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Social Studies

Master programme / field:
Social Work / Family Social Work