Sebereflexe učitelky mateřské školy v praxi

Mgr. Hana Kolaříková

Bakalářská práce

Self-reflection kindergarten teacher in practice

Anotace:

Bakalářská práce pojednává o sebereflexi učitelky mateřské školy v praxi s cílem ověřit nástroj sebereflexe: sebereflektivní deník. Teoretická část vymezuje pojmy sebereflexe, pedagogické znalosti a dovednosti, profesní kompetence. Hovoří o profesním standardu a s ním souvisejících nástrojích hodnocení kvalit učitele mateřské školy. Jsou zde také rozebrány různé metody a nástroje sebereflexe. Praktická část pracuje se sebereflektivním deníkem. Podrobně rozebírá všechny fáze sebereflexe. Nástroj pro stanovení sledovaných kritérií byl využit Rámec profesních kvalit učitele mateřské školy.

Abstract:

This bachelor thesi deals with self-reflection of kindergarden teacher in practice and its aim is to verify instrument of self-reflection: self-reflective diary. Theoretical part defines terms like self-reflection, pedagogical knowledge and skills, professional competence. Moreover, it discusses professional standard which is related to the evaluation tools of quality of kindergarden teacher. The various methods and instruments of self-reflection are also described here. Practical part works with self-reflective diary. All phases of self-reflection are delineated in there. Framework of professional qualities of kindergarden teacher was used as an instrument to determinate observed criteria.

Klíčová slova

sebereflexe, profesní kompetence, sebereflektivní deník, self-reflection, professional competence, self-reflective diary

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 5. 2017
• Vedoucí: PhDr. Zora Syslová, Ph.D.
• Oponent: doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy