Vliv hry v edukaci žáků s LMD

Mgr. Marcela Pavlíčková

Bachelor's thesis

Anotácia:

MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY ANOTACE Poet stran: 45 Štroblová Marcela: Využití hry v edukaci žák s lehkou mozkovou dysfunkcí Bakaláská práce pojednává o žácích s lehkou mozkovou dysfunkcí, jejich edukaci a zalenní do bžného výchovn-vzdlávacího procesu. Pi tom využívá odlišných výchovn vzdlávacích metod, než u ostatních dtí. Zamila jsem se na využití her ve výchovn-vzdlávacím procesu.

Abstract:

Štroblová Marcela: Use of game as an educational instrument for pupils with Minimal Brain Dysfunction The bachelor's thesis takes aim at the pupils handicapped with Minimal Brain Dysfunction and their incorporation into regular educational process. I look at the scale of various educational methods, which can help them to overcome their handicap I focus especially the usage of games as an educational instrument.

Kľúčové slová

osobnost dítte s lehkou mozkovou dysfunkcí, výchovn-vzdlávací proces, specifické poruchy uení, edukace hra. Minimal Brain Dysfunction, child's personality, educational process, specific learning disorder, game, education

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 5. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 5. 2006
• Vedúci: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education