Integrace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ běžného typu

Eva Skalická

Diplomová práce

Integration of children with special educational needs in ordinary primary school type

Anotace:

Práce se zabývá integrací žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí běžné školy. Je rozebrána současná legislativa zabývající se integrací těchto žáků. Dále je podrobněji charakterizována skupina žáků se specifickými poruchami učení a žáků nadaných se zaměřením na jejich diagnostiku ve školním prostředí. Následuje popis samotné integrace a stručná charakteristika náležitostí daných legislativou. Rozbor prací představuje nejen možné projevy poruch, ale také metody práce s integrovanými žáky. V diplomové práci je použita současná literatura z oblasti speciální pedagogiky, legislativy a pedagogiky. Je využito i vlastních zkušeností z práce s dětmi se speciálními vzdělývacími potřebami na základní škole.

Klíčová slova

integrace, žák se speciláními vzdělávacími potřebami, poruchy učení specifické, žák nadaný

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 3. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 5. 2010
• Vedoucí: Simona Schmiedová
• Oponent: Miroslava Javorská

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika rehabilitační činnosti a management speciálních zařízení