Povědomí žáků 2. stupně ZŠ o možnostech trávení volného času bez využití elektroniky a internetu v Děčíně

Markéta ZAJTLEROVÁ

Bakalářská práce

Awareness of the pupils of second grade elementary schools about opportunities to spend free time without the use of electronics and the Internet in Decin

Anotace:

Práce se zaměřuje na povědomí žáků 2. stupně ZŠ o možnostech trávení volného času bez využití elektroniky a internetu v Děčíně. Jejím cílem je zjistit jaké volnočasové aktivity žáci volí, aniž by využili internet a elektroniku. Dalšími cíly je ověřit, zda mají žáci přehled o tom, jaká volnočasová zařízení se v Děčíně nacházejí a kde jsou ve městě umístěna. Bakalářská práce je rozdělena na část teoretickou a empirickou. Teoretická část se skládá ze tří okruhů. První se věnuje pojmu volný čas, jeho definicím, funkcím, faktorům ovlivňující trávení volného času mládeže. Druhá část je zaměřena na charakteristiku, definice a směry v pedagogice volného času. Třetí část zahrnuje teorii mnohočetných inteligencí. Empirická část obsahuje analýzu možností trávení volného času v Děčíně, metodologii výzkumu a vyhodnocení dat získaných na základě dotazníku.

Abstract:

The thesis focuses on pupils of 2nd grade elementary school and their awareness of possibilities of spending free time without the use of electronics and the Internet in Decin. Its aim is to determine what leisure activities these pupils choose without usage of the internet and electronics. Another objectives is to find out whether the pupils have an overview of which leisure facilities are located in Decin and where are in city the leisure facilities. It is divided into theoretical and empirical part. The theoretical part consists of three circuits. The first is devoted to the concept of leisure, its definitions, functions, factors affecting the leisure time of youth. The second part focuses on the characteristics, definitions and directions in pedagogy of free time. The third part contains the theory of multiple intelligences. The empirical part contains an analysis of leisure opportunities in Decin, research methodology and evaluation of data acquired on the basis of a questionnaire.

Klíčová slova

Volný čas, pedagogika volného času, školní družina, školní klub, mimoškolní zařízení, teorie mnohočetné inteligence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 10. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Vlastimil Chytrý

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / Pedagogika volného času + 4 sp.