Záměrné sebepoškozování u žáků na 2. stupni ZŠ

Petra SOJČÁKOVÁ

Bachelor's thesis

Deliberate self-harm of pupils from upper primary school

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá problematikou záměrného sebepoškozování u žáků na 2. stupni základní školy. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část je zaměřena na definování záměrného sebepoškozování, klasifikaci a výskyt tohoto jevu. Specifikaci staršího školního věku a k tomu spojený tělesný, emoční a kognitivní vývoj. Teorie je také zaměřena na rizikové faktory v rodinném a školním prostředí, které vedou žáky k záměrnému sebepoškozování. Praktická část bakalářské práce má za cíl vyhodnotit předvýzkum, který byl prováděn pomocí kvantitativní techniky anonymního dotazníku. Cílem tohoto předvýzkumu bylo zjistit, jaká je četnost výskytu záměrného sebepoškozování, jaké jsou druhy a příčiny záměrného sebepoškozování a jaká jsou rodinná a školní specifika sebepoškozujících se žáků na 2. stupni ZŠ. Předvýzkum proběhl na základní škole v Orlové ? Lutyni, v celkovém počtu 60 respondentů. V závěru praktické části jsou shrnuty celkové výsledky předvýzkumu.

Abstract:

The bachelor thesis deals with issue of intentional self-harm of pupils at primary schools aged ten to fifteen. The thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part defines the fact of self-harm, its classification and occurrence in the society. It also specifies the above mentioned school age in connection to physical, emotional and cognitive development of pupils. This part also focuses on risk factors both at home and at schools, which could lead to intentional self-harm. The main aim of the practical part of the thesis is to evaluate the research which has been carried out in a form of a quantitive method using anonymous questionnaires. The target of the research was to set the frequency of self-harm, study what kinds of self-harm there can be and the research has also collected the causation and attitudes to self-harm. Moreover, the research has also tried to find out what family and school particularities of these pupils are. It is necessary to point out that the research has been carried out in Orlová - Lutyně with 60 respondents and its results have been summed up in the practical part.

Keywords

záměrné sebepoškozování, dítě, rodina, základní škola, faktory

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 3. 2016

Accessible from:: 29. 3. 2016

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Bohdana Richterová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Sociální pedagogika