Netradiční pojetí výuky hudební výchovy v 1. ročníku ZŠ

Kristýna Harisová

Master's thesis

Non-Traditional Approach to Teaching Music in the First Year of Primary Schools

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá netradičními prvky ve výuce hudební výchovy v prvním ročníku základní školy. Cílem bylo vytvořit tematický plán obohacený o neobvyklé aktivity a nabídnout jej učitelům jako alternativu ve vyučování. Práce sestává z teoretické a praktické části. Teoretická část řeší hudební výchovu ve spojitosti s kurikulárními dokumenty, dále se věnuje převážně charakteristice osobnosti žáka mladšího školního věku a vybranému obsahu učiva hudební výchovy v prvním ročníku. Praktická část se věnuje šetření na několika školách, kde byl zjišťován současný stav výuky hudební výchovy v prvním ročníku. Zahrnuje nově vytvořený tematický plán obsahující netradiční témata, nabízí i podrobnější pohled na jednotlivé aktivity.

Abstract:

The diploma thesis deals with non-traditional elements in music education in the first year od primary school. The aim was to create a thematic plan enriched with unusual activities and offer it to teachers as an alternative to teaching. The thesis consists of theoretical and practical part. The theoretical part deals with music education in connection with curricular documents, it also deals with the characteristics of the pupil of the younger school age and with the selected content of the curriculum in the first year. The practical part contains a research at several schools where the current state of teaching music in the first year was investigated. It includes a newly created thematic plan containing non-traditional themes, and offers a more detailed view of the individual activities.

Kľúčové slová

hudba, hudební výchova, učitelství, netradiční pojetí, tematický plán

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 6. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: MgA. Jana Konvalinková, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Master programme / odbor:
Teacher training for primary and lower-secondary schools / Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11)