Každodenní prostorová mobilita obyvatel ve městě Strakonice: vzorce individuální mobility a jejich studium pomocí moderních geoinformačních technologií

Lukáš POJSL

Bachelor's thesis

Everyday spatial mobility of population in the region Strakonice: Patterns of individual mobility and their study by means of modern geoinformation technologies

Abstract:

V této bakalářské práci bylo cílem sledovat individuální prostorovou mobilitu obyvatel města Strakonice. V rámci výzkumu byly použity dvě metody sběru informací. První bylo dotazníkové šetření a jako doplňující prvek sloužil záznam dat ze zařízení pracujících na systému GPS. Hlavním účelem byla analýza na základě výsledků, odhalení vnitřních procesů a následné srovnání s podobnými českými a zahraničními studiemi. Výchozími body analýzy byla data týkající se hlavních ukazatelů prostorové mobility, kterými jsou čas, vzdálenost a počet cest. Srovnáním v rámci účelů cesty bylo vypozorováno, že pravidelné cesty zahrnující dojížďku za prací a do škol se podílejí na celkové mobilitě přibližně ze 40 %. Co se týče volby dopravního prostředku v závislosti na dni v týdnu, největší rozdíly byly zaznamenány při porovnání pracovních dnů a víkendu. V referenčních dnech pondělí a středa výrazně převažovala chůze, zatímco v sobotu se poměr obrátil a dominantní postavení zaujal osobní automobil. Z hlediska hlavních ukazatelů prostorové mobility chůze převyšovala všechny ostatní dopravní prostředky v čase a počtu cest. Odlišné výsledky byly zaznamenány ve vzdálenostní kategorii, kde osobní automobil převzal vedoucí roli a výrazně potlačil všechny ostatní způsoby dopravy. Zaměříme-li se pouze na čas strávený mobilitou, tak ze sebraných dat pro město Strakonice vyšlo, že průměrně se obyvatelé pohybují 44 minut denně. Data získaná z GPS loggerů byla zpracována a prezentována skrze programové systémy k tomuto účelu určené. Výsledná vizualizace detailně znázorňovala mobilitu vybraných respondentů, a umožnila tak alternativní způsob práce s mobilitou.

Abstract:

The aim of this Bachelor thesis was to investigate the individual spatial mobility of people in the town Strakonice. In the research were used two methods of collecting information. The first one was a questionnaire survey and as an additional element here served a record of GPS devices. The main goal was the analysis of the results, detection of internal processes and subsequent comparison with analogous Czech and foreign studies. Starting point for the analysis was the data on the main indicators of spatial mobility which are time, distance and number of trips. Comparing within the purpose of the trip, it was observed that regular trips consisting of commuting to work and school contribute to the overall mobility of approximately 40 %. With regard to modal split according to the day of the week, the largest differences were observed when comparing weekdays and weekends. During the monitored Mondays and Wednesdays significantly prevailed walking while on Saturday, the ratio turned and the dominant position gained car. In terms of the main indicators of spatial mobility walking exceeded all other means of transport. Different results were recorded in the distance category where a car took a leadership role and significantly suppressed all other modes of transport. Focusing only on the time spent during mobility then from the collected data for the region Strakonice, the results are that on average residents move 44 minutes a day. Data collected form GPS loggers were processed and presented using suitable software. The visualization displayed detailed mobility of selected respondents and allowed an alternative way of working with mobility.

Keywords

Prostorová mobilita, geografie času, hlavní ukazatelé prostorové mobility, účel cesty, volba dopravního prostředku, čas strávený na cestě, Strakonice

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 5. 2014

Accessible from:: 5. 5. 2014

Thesis defence

• Supervisor: RNDr. Stanislav Kraft, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Introductory teacher training course in English language, Common module