Vývoj řeči a logického myšlení dětí předškolního věku v bilingvním a běžném jazykovém prostředí

Sandra BRUMLOVÁ

Bachelor's thesis

Development of speech and logical thinking of preschool children in bilingual and common language environment

Anotácia:

Bakalářská práce ?Vývoj řeči a logického myšlení dětí předškolního věku v bilingvním a běžném jazykovém prostředí? se zabývá jevem, který začíná být i v České Republice velice rozsáhlý. Lidé mají o bilingvismu často velmi zkreslené představy. Vývoj řeči bilingvního jedince probíhá do jisté míry velmi podobně jako vývoj řeči monolingvního dítěte, stejně tak jako vývoj jeho logického myšlení. Tato bakalářská práce tedy porovnává rozdíly v těchto oblastech u předškolních dětí.

Abstract:

Bachelor thesis: ?Development of speech and logical thinking of preschool children in bilingual and common language environment? focuses on the bilingual phenomena that is getting very extensive in the Czech Republic. People often have distorted images about bilingualism. Speech development of bilingual children progress to a certain extent, in a similar way to the monolingual speech development of a child, as well as the development of his logical thinking. This thesis compares the differences in those two areas of preschool children.

Kľúčové slová

bilingvismus, bilingvní rodina, vývoj řeči, slovní zásoba, logické myšlení

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2016

Zverejniť od: 7. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 5. 2016
• Vedúci: Mgr. Pavlína Kuldanová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level