Návrh a experimentální ověření portfólia učebních pomůcek v účetnictví – Michaela Bromová
Michaela Bromová
Master's thesis
Návrh a experimentální ověření portfólia učebních pomůcek v účetnictví
Creation and experimental verification of portfolio teaching aids in accounting
Abstract:
Diplomová práce se zabývá problematikou didaktických pomůcek ve výchovně vzdělávacím procesu. V první části je pozornost věnována analýze funkcí didaktických pomůcek a míře významnosti jejich postavení ve výuce. Seznámí nás se všemi teoretickými znalostmi, které by měl každý z pedagogů znát, ještě před tvorbou a zařazením příslušné pomůcky do hodiny. Kromě teorie poskytuje i základní pohled do současného …moreAbstract:
This diploma thesis deals with the issue of teaching aids in the educational process. The attention in the first part of the work is paid to the analysis of the teaching aids functions and to the significance degree of their position in teaching. The work makes us acquainted with all the theoretical knowledge every teacher should know even prior to the creation and inclusion of relevant teaching aid …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 10. 11. 2015
Identifier:
http://www.vse.cz/vskp/eid/50961
Thesis defence
- Date of defence: 8. 6. 2016
- Supervisor: Katarína Krpálková Krelová
- Reader: Kateřina Berková
Citation record
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Vysoká škola ekonomická v Prazehttp://www.vse.cz/vskp/eid/50961
Vysoká škola ekonomická v Praze
Master programme / field:
Finance a účetnictví / Učitelství ekonomických předmětů pro střední školy
Theses on a related topic
-
Úroveň znalostí o problematice HIV/AIDS u studentů na odborných učilištích ve Zlínském kraji
Lucie STŘÍTESKÁ -
The Impact of Visual Aids on Vocabulary Learning at Lower Secondary Schools
Jelena Marjanović -
Návrh výchovně vzdělávacího programu na téma HIV/AIDS na základě předchozí analýzy znalostí žáků 8. a 9. tříd ZŠ v Olomouckém kraji o problematice HIV/AIDS a ověření změny znalostí žáků po jeho aplikaci
Dana STRNISKOVÁ