Estetika jako součást estetické výchovy

Mgr. Natálie Brzoňová

Diplomová práce

Aesthetics as part of Aesthetic Education

Anotace:

Diplomová práce představuje estetiku jako vědu, která může pomoci studentům středních škol s prohloubením znalostí z mnoha dalších oborů, především literárních a uměnovědných. Práce hledá a zkoumá různé možnosti využití estetiky při výuce, představuje metody, jakými je možné ji pojmout a přiblížit tak studentům středních škol, kteří se s klasickou estetikou ve výuce běžně nesetkají. Práce se skládá ze dvou částí – obecná, která hledá a komentuje různé přístupy a metody, jakými je možné estetiku představit studentům, kterým dodá souvislosti a vhled do dalších uměnovědných oborů. Pokládá si otázku, jak estetiku uchopit a pojmout a zároveň se vyhnout přehnanému zjednodušování a tzv. velkým pravdám. Druhá část má za cíl prezentovaná teoretická pojetí převést do praxe a představit je v několika návrzích učebních lekcí.

Abstract:

The diploma thesis introduces aesthetics as a science that might help high school pupils with deepening of their knowledge from many other subjects, especially literary and art ones. The thesis searches for and explores different ways of using aesthetics in education, introduces methods enabling its approaching and thus bringing it closer to high school pupils who do not under normal circumstances come across classic aesthetics. The thesis consists of two parts – the general part, that looks for and comments on different approaches and methods enabling aesthetics to be introduced to pupils, who are thus provided with context and insight into other art subjects. It lays a question of how to seize and approach aesthetics and yet avoid oversimplification and so called big truths. The second part wants to transfer the presented theoretical concepts into practice and introduce them in several proposals of lessons.

Klíčová slova

Estetika, estetická výchova, didaktika estetické výchovy, pojetí estetické výchovy, metodologické listy, návrhy lekcí, aesthetics, aesthetic education, aesthetic education didactics, aesthetic education conception, methodology sheets, design of lessons.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 12. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 2. 2017
• Vedoucí: Mgr. Viktor Pantůček, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jan Špaček

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství estetické výchovy pro střední školy