Petra Žáková

Bachelor's thesis

Výuka hry na trombon v ZUŠ

The Elements of playing the trombon in Primary music school

Abstract:
Ve své práci se zaměřuji na dnešní možnosti při výuce hry na trombon v ZUŠ. V první kapitole věnuji pozornost vývoji výuky hudby se zaměřením na výuku trombonu od jeho vlastního vzniku. Ve druhé kapitole popisuji cíle výuky, metodiku hry a nezbytnou osobnost učitele. Ve třetí kapitole uvádím nejužívanější trombonovou literaturu v Čechách. Práce je zaměřena na postup práce hudebního pedagoga při výuce …more
Abstract:
My work consists of researching today's current possibilities of education in Trombone at Basic artistic schools. In chapter one my primary focus of study is on the musical education development of playing the Trombone. In the second chapter I describe educational methods along with educational philosophy and the importance of teacher personality. In chapter three I briefly go over and list current …more
 
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2010
Identifier: http://hdl.handle.net/10318/5074

Thesis defence

  • Date of defence: 7. 6. 2010
  • Supervisor: Jiří Sušický
  • Reader: Karel Malimánek

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Accessibility: Autor udělil v licenční smlouvě souhlas s: nesouhlasím s žádným způsobem užití uvedeným pod body a) - e);
In the license agreement the author has granted the following: nesouhlasím s žádným způsobem užití uvedeným pod body a) - e);

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 29. 10. 2010 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Akademie múzických umění v Praze. Hudební fakulta AMU. Knihovna

Akademie múzických umění v Praze

Hudební a taneční fakulta AMU

Bachelor programme / field:
Hudební umění / Pozoun

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.
  • No theses on a related topic available.